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Tik Tok como herramienta de enseñanza estratégica: un caso práctico en la asignatura de Inglés

Authors
Keywords:
enseñanza, tecnología, educación, inglés
Abstract

Esta investigación tuvo por objetivo utilizar el aplicativo Tik Tok para el fortalecimiento de competencias dentro de la asignatura de inglés en estudiantes universitarios. Los resultados obtenidos fueron favorables y permitieron orientar nuestro trabajo hacia un escenario didáctico, social y entretenido.

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Published
2021-06-21
Section
Artículos
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Copyright (c) 2021 Antonia del Rosario Sánchez Gonzales, Raul Arias Sánchez

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How to Cite

Tik Tok como herramienta de enseñanza estratégica: un caso práctico en la asignatura de Inglés. (2021). GnosisWisdom, 1(2), 28-33. https://doi.org/10.54556/gnosiswisdom.v1i2.14

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