Tik Tok como herramienta de enseñanza estratégica: un caso práctico en la asignatura de Inglés
- Autores/as
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Antonia del Rosario Sánchez Gonzales
Instituto de Educación Pedagógico Público Teodoro Peñaloza
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- Palabras clave:
- enseñanza, tecnología, educación, inglés
- Resumen
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Esta investigación tuvo por objetivo utilizar el aplicativo Tik Tok para el fortalecimiento de competencias dentro de la asignatura de inglés en estudiantes universitarios. Los resultados obtenidos fueron favorables y permitieron orientar nuestro trabajo hacia un escenario didáctico, social y entretenido.
- Referencias
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- Publicado
- 2021-06-21
- Sección
- Artículos
- Licencia
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Derechos de autor 2021 Antonia del Rosario Sánchez Gonzales, Raul Arias Sánchez
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Cómo citar
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