Calidad de sueño y ansiedad en los estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional Autónoma Altoandina de Tarma 2025
Barra lateral del artículo
Contenido principal del artículo
Resumen
La calidad del sueño es clave para la salud mental; su deterioro en estudiantes de enfermería, expuestos a alta exigencia académica y prácticas clínicas, incrementa la vulnerabilidad a trastornos como la ansiedad. El objetivo fue determinar la relación entre la calidad de sueño y la ansiedad en estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional Autónoma Altoandina de Tarma. El presente trabajo de investigación fue un estudio cuantitativo, no experimental, transversal y correlacional. La muestra fue de 135 estudiantes (población de 207), seleccionados por muestreo probabilístico estratificado. Se aplicaron el Cuestionario de Calidad de Sueño de Pittsburgh (PSQI) y la Escala de Autoevaluación de Ansiedad de Zung. El análisis se realizó mediante el coeficiente Rho de Spearman. Donde se encontró una relación estadísticamente significativa y positiva baja entre la calidad de sueño y la ansiedad (Rho = 0,289; p = 0,001), vinculándose también de forma directa con las dimensiones afectiva y somática de la ansiedad. Al discutir los hallazgos concuerdan con la literatura internacional (Shi et al., 2025), en ciencias de la salud (Martínez Robleto et al., 2021) y nacional (Roque et al., 2024) y (Canessa & Rivas, 2024), reflejando cómo la sobrecarga académica y clínica impacta el descanso y bienestar en áreas sanitarias. Aunque el diseño transversal impide establecer causalidad, los resultados confirman que una deficiente calidad de sueño se asocia con mayor ansiedad, resaltando la necesidad de promover hábitos de descanso saludables en el entorno universitario.
Detalles del artículo
Sección
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Cómo citar
Referencias
Canessa Saenz, M. T., & Rivas Lazo, T. R. (2024). Ansiedad, depresión y estrés asociados a la calidad de sueño en contexto de pandemia COVID-19, en los estudiantes de medicina humana de una universidad de Huancayo [Tesis para optar el título profesional de Médico Cirujano, Universidad Continental]. Repositorio Institucional - Universidad Continental. https://repositorio.continental.edu.pe/item/7d409ac9-6c99-4914-8612-d57336b9bb50
Fonseca, R. (2012). Metodología del trabajo científico. IESDE Brasil S.A.; Universidad Nacional Agraria. https://repositorio.una.edu.ni/2463/
Gonzalo, A. (2024, 30 de abril). Sister Callista Roy: Adaptation model of nursing. Nurseslabs. https://nurseslabs.com/sister-callista-roys-adaptation-model/
Marquina, W. (2022, 13 de mayo). Escala ansiedad Zung: ficha técnica 2020. SlideShare. https://es.slideshare.net/slideshow/escala-ansiedad-zung-ficha-tecnica-2020pdf/251779544
Martínez, A., Sequeira, B., & Medina, I. (2024). Ansiedad, depresión y calidad del sueño en los estudiantes de medicina, UNAN Managua, junio–agosto, 2021. Revista de Ciencia, Salud y Educación Médica, 4(6), 2-7. https://revistas.unan.edu.ni/index.php/Salud/article/view/4299
Ravelo, M. (2022). Validez y confiabilidad del cuestionario de calidad de sueño de Pittsburgh en estudiantes universitarios peruanos [Tesis para obtener el título profesional de Licenciada en Psicología, Universidad César Vallejo]. Repositorio Digital - UCV. https://hdl.handle.net/20.500.12692/87440
Rojas Cabrera, L. E., & Solis Blancas, Y. (2023). Calidad de sueño y ansiedad en profesionales de enfermería de la Red de Salud Jauja, 2022 [Tesis para optar el título profesional de Licenciada en Enfermería, Universidad Peruana Los Andes]. Repositorio ALICIA - CONCYTEC. https://alicia.concytec.gob.pe/vufind/Record/UPLA_bdf24d1e24fc6c4da04dcc30c5461d59
Roque, E., Chui, H., Padilla, T., Aguilar, R., & Mamani, M. (2024). Ansiedad, depresión y calidad del sueño en estudiantes de Odontología. Revista de Investigación en Salud VIVE, 7(20), 371-381. https://doi.org/10.3396/revistavive.v7i20.453
Shi, M., Miao, R., Bing, M., & Liu, S. (2025). La relación entre la calidad del sueño y los síntomas de ansiedad: un estudio transversal basado en estudiantes universitarios tibetanos que viven a gran altitud en China. Frontiers in Psychology, 16, 1505948. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2025.1505948