Vilca Mamani, L., Hancco Zela, B., Navarro Quisocala, B. y Loza Cauna, M. (2021) «El método polya como estrategia en la resolución de problemas aritméticos de enunciado verbal en estudiantes de primaria», GnosisWisdom, 1(2), pp. 13–27. doi: 10.54556/gnosiswisdom.v1i2.10.