VILCA MAMANI, L.; HANCCO ZELA, B.; NAVARRO QUISOCALA, B.; LOZA CAUNA, M. El método polya como estrategia en la resolución de problemas aritméticos de enunciado verbal en estudiantes de primaria. GnosisWisdom, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 13–27, 2021. DOI: 10.54556/gnosiswisdom.v1i2.10. Disponível em: https://journal.gnosiswisdom.pe/index.php/revista/article/view/10. Acesso em: 24 sep. 2022.