Vilca Mamani, L., Hancco Zela, B., Navarro Quisocala, B., & Loza Cauna, M. (2021). El método polya como estrategia en la resolución de problemas aritméticos de enunciado verbal en estudiantes de primaria. GnosisWisdom, 1(2), 13–27. https://doi.org/10.54556/gnosiswisdom.v1i2.10